Полезная информация

О специально оборудованных учебных кабинетах:  В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Об объектах для проведения практических занятий:  Для проведения практических занятий в гимназии оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал.

О библиотеке: В образовательном учреждении имеется библиотека с читальным залом. Все обучающиеся обеспечены соответствующей литературой.

Об объектах спорта: Оборудование в спортивном зале и на спортивной площадке не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

О средствах обучения и воспитания: В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования. Обучение организовано по адаптированной программе. Во время проведения занятий в классах, где обучаются  обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации: На входе в здание имеется пандус. Входные двери достаточной ширины для проезда инвалидной коляски.
Здание гимназии оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации, ведется видеонаблюдение.

О специальных  условиях питания:   Оборудование и персонал пищеблока реализует потребность обучающихся в бесплатном питании.

О специальных условиях охраны здоровья:   Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи и проведения профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказания первой медицинской помощи в гимназии функционирует медицинский кабинет. В гимназии организовано психологопедагогическое сопровождение лиц с ОВЗ. 

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: В образовательном учреждении имеется доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет с контентной системой фильтации в центре "Точка Роста". Обучающиеся имеют доступ к Интернету в кабинете информатике, в том числе имеют доступ лица с ОВЗ и инвалиды. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

Об электронных образовательных ресурсах: Доступ к электронным образовательным ресурсам для детей инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется наравне со всеми обучающимися.

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие: В гимназии  общежития нет

О наличии условий для беспрепятственного доступа в интернат: В гимназии  интерната нет

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов